泰州實驗中學“懷吾史社”社團活動計劃
作者：俞?? 明
在新課改的浪潮中，本社團以“生活歷史”為指導思想帶領學生展開實踐活動，放手學生去發現和感受身邊的歷史，讓他們在活動中觸摸、感受到真實的歷史，培養學生的歷史人文情懷，落實“知言養氣，格物之理”，形成良好的主體參與模式德育文化氛圍，進一步豐富本校校園文化。根據相關要求，現將本社團制定的活動計劃展示如下：
一、?????一、 活動目的：
?? 通過建立健全社團組織，帶領學生開展豐富多彩的活動，讓學生深刻明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。歷史不僅僅是枯燥的書本知識，還是可以近距離接觸到的、觀看到的莊嚴的紀念館、浩瀚的歷史文物等等。通過此類活動開拓學生的視野，豐富學生的歷史認知，培養學生對于泰州鄉土歷史的興趣與熱愛。并在此過程中逐步過渡到對其他地區歷史人文的考察和探究。
二、?????二、活動內容
1、立足于泰州本地的人文風貌，組織學生進行實地考察，制作展示板。
2、根據特定的時間，組織學生進行歷史學科知識競賽。
3、邀請當地的人文學者來我校進行人文歷史知識的講座。
4、適時組織學生到外地進行考察當地人文風情，印證“生活歷史”。
5、在進行考察活動之后，積極發起歷史征文活動。
6、與其他學校類似的社團進行互相交流，學習經驗。
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三、活動時間
?? 由校政教處、校團委進行統籌，本社團按具體情況靈活安排。
四、具體安排
? 第一階段：本著自愿的原則進行和完成社團成員的招聘。
? 第二階段：組織社團第一次活動，組織學習和強調社團的章程，細化社團內部分工，選舉社團相關負責人。組織社團成員互動，打消陌生感，使成員之間相互熟悉。
? 第三階段：根據歷史事件周年紀念情況，組織學生進行學科知識競賽等紀念活動，并公布獲獎名單。
??第四階段：帶領學生實地考察泰州歷史文人，如去日涉園、崇儒祠、岳王廟、安定書院、施耐庵陵園、鄭板橋故居、梅蘭芳紀念館。考察之后，及時制作展示板，并對相關資料進行保存。
? 第五階段：積極邀請當地的文化學者來我校進行進行講座。
? 第六階段：走出校門，與其他學校類似的社團進行合作與交流，促進本社團的持續發展。
? 第七階段：面向全校，就某歷史事件發起歷史征文活動。
? 第八階段：收集本學期的社團活動資料，做好本學期的收尾工作，評選表彰優秀社員。
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