“三八”紅旗手評審方案
日期：2011-01-22 09:47:50 發布人：Apple 瀏覽量：3208
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泰州實驗中學“三八”紅旗手評選方案
一、指導思想
為了進一步加強學校師資隊伍建設，優化教師隊伍，建立優秀教師隊伍滾動發展的有效機制，更好地發揮學科帶頭人、骨干教師在學校教育教學中的帶頭和引領作用，促進學校女教師師資隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高。
二、評選條件
(一)熱愛教育事業、熱愛學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體等方面全面發展。有良好的師德和積極奉獻精神。教書育人，認真履行教師職責，愛崗敬業。工作認真，治學嚴謹，與同志團結合作，在教育改革中不斷探索創新。同時認真學習實踐科學發展觀，自覺執行黨的路線方針政策，有較高的思想道德和科學文化素質。
(二) 發揚自尊、自信、自立、自強精神，具有高尚的職業道德，高度的社會責任感，積極投身學校教育、教學工作，在平凡的教育教學崗位上做出突出成績，在本學科具有代表性和影響力。教育教學理念先進，具有一定的教育教學理論。所任學科基礎理論和基本技能扎實，有獨立教學設計能力，有一定的教材整合能力，有靈活高效的教學方法，能自覺更新教育教學觀念。能積極探索素質教育的規律，在本學科教育教學中形成一定特色。
(三)熟練掌握學科課程標準（教學大綱），教學效果好，教育教學實績較明顯，教育教學能力較強，方法活，手段多；在教育教學改革中勇于開拓，大膽創新。
(四)有一定的教科研能力。近年內主持或參與過校級以上教育科研課題研究，發表過有較高質量的經驗總結或論文，自身能力得到校內、校間同行的認可。
(五) 自覺樹立和踐行社會主義榮辱觀，熱心社會公益，弘揚家庭美德，在誠實守信、助人為樂、尊老愛幼等方面表現突出，事跡感人，得到社會廣泛認可。年齡在50周歲以下，從教五年以上，具有中級及以上職稱的一線教學人員（個別成績突出者年齡和職稱可適當放寬）
三、評審程序
（一）基本原則
本人申請和組室推薦相結合，公開競爭，公正選拔原則進行評選。
（二）基本程序
1、成立學校“三八”紅旗手評審小組。評選小組由校級領導、工會干部、校內資深高級教師代表等組成。
組 長：何世祥 于德云
副組長：王漢章 楊祥東 毛加和
成 員：丁懷伯 錢秀珠 楊余群 張建華
2、由教師主動提出申請，填寫申請表，并提供有關資料(各類證書、科研論文、科研成果復印件或實物)。
3、學校評審小組進行審核申請人各類材料及并對申報教師進行聽課。提出初步名單。
4、校評審委員會審核后，進行公示，最后確定名單，頒發證書。
四、權利和義務
1、 認真完成學校、教研組安排的教育教學任務，保證教學質量，教學水平高，教學成績顯著。
2、 積極承擔示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務，每學期至少開設一至二節校級以上示范公開課，起到帶頭和輻射作用。
3、 主動承擔學校、教研組出卷命題工作，每學期至少命題一至二份高質量的試卷。
4、 積極參加教改和科研課題。研究解決教育教學中的問題，每年至少在校級及以上刊物上發表一至二篇較高水平的論文、經驗總結或科研報告。
5、 每年指導一至二名校內青年教師，指導其進一步提高師德水平、教育教學能力、提高教科研水平，使其盡快成長為學校教育教學青年骨干教師。或者幫扶一至二個困難學生，使她們身心健康，安心學習，快樂的成長。
五、管理和考核
1、建立校“三八”紅旗手教師個人業務檔案，一人一檔。
2、定期召開座談會或問卷調查，了解“三八”紅旗手教師履行職責情況及發展情況。
3、“三八”紅旗手教師每屆任期一年，任期終結稱號自行取消。
4、每學期考核一次，如不能履行職責，有違背教師職業道德規范、出現教學事故的考核為不合格，取消校“三八”紅旗手教師稱號。
泰州實驗中學校長室
泰州實驗中學工會委員會
泰州實驗中學婦女工會委員會
2011-1-18
一、指導思想
為了進一步加強學校師資隊伍建設，優化教師隊伍，建立優秀教師隊伍滾動發展的有效機制，更好地發揮學科帶頭人、骨干教師在學校教育教學中的帶頭和引領作用，促進學校女教師師資隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高。
二、評選條件
(一)熱愛教育事業、熱愛學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體等方面全面發展。有良好的師德和積極奉獻精神。教書育人，認真履行教師職責，愛崗敬業。工作認真，治學嚴謹，與同志團結合作，在教育改革中不斷探索創新。同時認真學習實踐科學發展觀，自覺執行黨的路線方針政策，有較高的思想道德和科學文化素質。
(二) 發揚自尊、自信、自立、自強精神，具有高尚的職業道德，高度的社會責任感，積極投身學校教育、教學工作，在平凡的教育教學崗位上做出突出成績，在本學科具有代表性和影響力。教育教學理念先進，具有一定的教育教學理論。所任學科基礎理論和基本技能扎實，有獨立教學設計能力，有一定的教材整合能力，有靈活高效的教學方法，能自覺更新教育教學觀念。能積極探索素質教育的規律，在本學科教育教學中形成一定特色。
(三)熟練掌握學科課程標準（教學大綱），教學效果好，教育教學實績較明顯，教育教學能力較強，方法活，手段多；在教育教學改革中勇于開拓，大膽創新。
(四)有一定的教科研能力。近年內主持或參與過校級以上教育科研課題研究，發表過有較高質量的經驗總結或論文，自身能力得到校內、校間同行的認可。
(五) 自覺樹立和踐行社會主義榮辱觀，熱心社會公益，弘揚家庭美德，在誠實守信、助人為樂、尊老愛幼等方面表現突出，事跡感人，得到社會廣泛認可。年齡在50周歲以下，從教五年以上，具有中級及以上職稱的一線教學人員（個別成績突出者年齡和職稱可適當放寬）
三、評審程序
（一）基本原則
本人申請和組室推薦相結合，公開競爭，公正選拔原則進行評選。
（二）基本程序
1、成立學校“三八”紅旗手評審小組。評選小組由校級領導、工會干部、校內資深高級教師代表等組成。
組 長：何世祥 于德云
副組長：王漢章 楊祥東 毛加和
成 員：丁懷伯 錢秀珠 楊余群 張建華
2、由教師主動提出申請，填寫申請表，并提供有關資料(各類證書、科研論文、科研成果復印件或實物)。
3、學校評審小組進行審核申請人各類材料及并對申報教師進行聽課。提出初步名單。
4、校評審委員會審核后，進行公示，最后確定名單，頒發證書。
四、權利和義務
1、 認真完成學校、教研組安排的教育教學任務，保證教學質量，教學水平高，教學成績顯著。
2、 積極承擔示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務，每學期至少開設一至二節校級以上示范公開課，起到帶頭和輻射作用。
3、 主動承擔學校、教研組出卷命題工作，每學期至少命題一至二份高質量的試卷。
4、 積極參加教改和科研課題。研究解決教育教學中的問題，每年至少在校級及以上刊物上發表一至二篇較高水平的論文、經驗總結或科研報告。
5、 每年指導一至二名校內青年教師，指導其進一步提高師德水平、教育教學能力、提高教科研水平，使其盡快成長為學校教育教學青年骨干教師。或者幫扶一至二個困難學生，使她們身心健康，安心學習，快樂的成長。
五、管理和考核
1、建立校“三八”紅旗手教師個人業務檔案，一人一檔。
2、定期召開座談會或問卷調查，了解“三八”紅旗手教師履行職責情況及發展情況。
3、“三八”紅旗手教師每屆任期一年，任期終結稱號自行取消。
4、每學期考核一次，如不能履行職責，有違背教師職業道德規范、出現教學事故的考核為不合格，取消校“三八”紅旗手教師稱號。
泰州實驗中學校長室
泰州實驗中學工會委員會
泰州實驗中學婦女工會委員會
2011-1-18
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